為了加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)身心健康的合格人才，由校學(xué)生處主辦，通達(dá)學(xué)院黨總支承辦的紫金大講壇-----大學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座于3月28日晚18：30在仙林的教二412教室舉行。我院邀請(qǐng)了南京師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長(zhǎng)、心理咨詢(xún)專(zhuān)家、博士生導(dǎo)師傅宏教授蒞臨我校做了一場(chǎng)“超越自我----和大學(xué)生朋友談心理健康” 的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。
傅宏教授從心理學(xué)角度分別剖析身心健康的涵義、生物—心理—社會(huì)和諧統(tǒng)一的意義，并從個(gè)性?xún)?nèi)外向和情緒穩(wěn)定性?xún)蓚€(gè)維度介紹四種性格類(lèi)型及可能導(dǎo)致的心理問(wèn)題，以及自殺及其預(yù)防等知識(shí)。他認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在更高層面上加強(qiáng)心理健康的修養(yǎng)，通過(guò)各種有效途徑努力實(shí)現(xiàn)生物—心理—社會(huì)的和諧統(tǒng)一，每個(gè)人都要做自己的主人，都要做好對(duì)自己合理的認(rèn)識(shí)和感受，在珍惜自己的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
傅教授以一個(gè)全新的角度，全面闡述了自己對(duì)心理學(xué)以及大學(xué)生心理健康的獨(dú)特見(jiàn)解。生動(dòng)的語(yǔ)言、深入淺出的講解、豐富的案例觸動(dòng)了同學(xué)們的心靈，獲得了大家的共鳴，整場(chǎng)講座氣氛熱烈，場(chǎng)面火爆，掌聲、笑聲不斷。在開(kāi)闊廣大學(xué)生眼界的同時(shí)，必將促使我們對(duì)大學(xué)生心理健康的問(wèn)題有一個(gè)更深的理解和思考，以便讓學(xué)生更好的超越自我，從而營(yíng)造“呵護(hù)心理，關(guān)愛(ài)健康”和諧統(tǒng)一的校園氛圍。
（通達(dá)學(xué)院）
2007．3．30