經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開(kāi)展“上好一堂課”研討活動(dòng)
發(fā)表時(shí)間：2007-5-24
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經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在上個(gè)階段進(jìn)行“如何做好課前準(zhǔn)備”研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，近一個(gè)月以來(lái)又圍繞著“如何講好一堂課”進(jìn)行了研討。各個(gè)系在圍繞這一主題進(jìn)行研討的基礎(chǔ)上，推選出一位老師，在全院的研討會(huì)上發(fā)言，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在學(xué)院組織的研討會(huì)上，經(jīng)濟(jì)系的曹亞?wèn)|老師就如何在課堂教學(xué)的過(guò)程中激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)介紹了自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；工商管理系的嚴(yán)曉偉老師就如何處理好教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教材和講稿的關(guān)系，談了自己的感想；管理工程系的翟丹妮老師就如何組織課堂教學(xué)和課堂討論的實(shí)踐談了自己的心得。
在研討會(huì)上，鄭會(huì)頌教授和王良元教授結(jié)合自己多年從事教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，進(jìn)行了精彩的發(fā)言。鄭會(huì)頌老師認(rèn)為，一個(gè)教師要想上好課，要有深厚的理論功底，要認(rèn)真處理好學(xué)科知識(shí)、課程體系、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、課程大綱、授課計(jì)劃以及教案講義的關(guān)系。王良元老師鼓勵(lì)青年教師要挖掘潛力，展示實(shí)力，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上要通過(guò)展示形象，增加影響力；在教學(xué)過(guò)程中要了解學(xué)生、理解學(xué)生，通過(guò)理性和感性的互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解與掌握。
在研討會(huì)上，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院還邀請(qǐng)老教務(wù)處長(zhǎng)戴華熙教授就“如何講好一堂課”做了專(zhuān)題報(bào)告。戴教授從大綱到教材，從授課到考試，從授課計(jì)劃到試卷分析等做了深入全面的闡述。他認(rèn)為，要講好一堂課，首先要深刻理解教材，要做到通讀一遍，精讀一遍，重要的地方要摘錄下來(lái)，做好筆記；其次，要認(rèn)真鉆研大綱，吃透大綱；再次，要寫(xiě)好教案。他還告誡大家，教學(xué)要以學(xué)生為主體，圍繞學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容來(lái)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
在會(huì)上，高斌院長(zhǎng)通報(bào)了學(xué)校組織的對(duì)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的自評(píng)工作的情況，分析了我們?cè)谟u(píng)工作中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。殷群副院長(zhǎng)對(duì)下一步的迎評(píng)工作進(jìn)行了具體布置，并就下一步的教學(xué)研討活動(dòng)做了安排。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
2007年5月24日