交匯點(diǎn)訊 提到馬克思主義，你的腦海里或許會(huì)跳出思修、馬原這些光聽(tīng)到名字就能打瞌睡的思想政治課程吧。而沙畫(huà)視頻、配樂(lè)朗誦、原創(chuàng)小品、流行歌曲、主題論壇……這樣的馬克思主義課堂你想過(guò)嗎？
為讓馬克思主義經(jīng)典走進(jìn)省菁英人才學(xué)校，由江蘇省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、省學(xué)聯(lián)共同舉辦的“馬克思主義·青年說(shuō)”系列活動(dòng)之“我讀馬列經(jīng)典” 江蘇省菁英人才學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)25日下午在南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)舉行。
這是繼江蘇省“馬克思主義·青年說(shuō)”系列活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)舉辦的第三場(chǎng)“我讀馬列經(jīng)典”校園沙龍活動(dòng)。
“馬克思主義·青年說(shuō)”系列活動(dòng)之“我讀馬列經(jīng)典” 江蘇省菁英人才學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)
團(tuán)省副書(shū)記司勇在致辭中表示，自己和在座的同學(xué)們一樣，一直在閱讀和學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作，在工作中注重運(yùn)用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)和方法分析、解決問(wèn)題。
司勇說(shuō)：“今年是馬克思誕辰199周年，也是馬克思主義誕生169周年，二百載風(fēng)云變幻，馬克思依然與時(shí)代同行。希望同學(xué)們把遠(yuǎn)大志向和正確成長(zhǎng)路徑結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)踐行馬克思科學(xué)理論，用高度的理論自覺(jué)、鮮明的實(shí)踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)、奮進(jìn)的創(chuàng)新精神，書(shū)寫(xiě)閃亮的青春業(yè)績(jī)，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴青春力量！以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)！”
沙龍活動(dòng)里，都有哪些精彩內(nèi)容？請(qǐng)追隨交匯點(diǎn)記者的腳步，一起體驗(yàn)別樣的馬克思主義課堂吧~~
第一課：沙畫(huà)視頻《青年導(dǎo)師馬克思》
沙畫(huà)視頻《青年導(dǎo)師馬克思》向我們展現(xiàn)了卡爾·馬克思這位共產(chǎn)主義偉大導(dǎo)師傳奇的一生。他的成長(zhǎng)故事和他的思想發(fā)展歷程，成為無(wú)數(shù)人的強(qiáng)大精神支柱。他的理論，開(kāi)創(chuàng)了世界歷史的新方向，歷久彌新，影響深遠(yuǎn)。
第二課：菁英論壇《在解決困惑中確立科學(xué)信仰》
“ 馬克思主義雖然是我們的指導(dǎo)思想，但是搞馬克思主義研究的人卻像個(gè)地下工作者。這究竟是為什么”河海大學(xué)馬克思主義與當(dāng)代研究所所長(zhǎng)、《河海大學(xué)學(xué)報(bào)》副主編黃明理教授開(kāi)篇發(fā)問(wèn)道。為什么世俗對(duì)馬克思主義有這么大的偏見(jiàn)？當(dāng)代青年如何確立馬克思主義信仰呢？
劃重點(diǎn)——
1.對(duì)馬克思主義的懷疑不能建立在無(wú)知基礎(chǔ)上。
2.你不關(guān)心政治，政治就會(huì)來(lái)關(guān)心你，只不過(guò)可能會(huì)以損害你的方式。
3.在理解馬克思主義時(shí)，要避免抽象化；在回答為何信仰馬克思主義時(shí)，要避免簡(jiǎn)單化。
4.人們對(duì)馬克思主義的態(tài)度是矛盾的：情緒反感、理性默認(rèn)；抽象反對(duì)，具體贊成；口頭上拋棄、行動(dòng)上堅(jiān)持。
5.保持信仰與懷疑的適度張力，避免走向信仰主義和懷疑主義兩個(gè)極端。
第三課：配樂(lè)朗誦《共產(chǎn)主義宣言》
點(diǎn)睛：《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)社會(huì)主義驚天動(dòng)地的出生證，是闡述資本主義和共產(chǎn)主義最通俗的讀本，它是高深與通俗、冷靜與熱情的有機(jī)結(jié)合，也是學(xué)者頭腦與戰(zhàn)士精神最完美的統(tǒng)一。聆聽(tīng)學(xué)員代表張浩銘同學(xué)鏗鏘有力朗讀，仿佛置身于馬克思撰寫(xiě)《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，切身感受到他那滿(mǎn)腔憤怒而又對(duì)革命勝利堅(jiān)定的信心。
第四課：主題分享《做一名馬克思主義的積極傳播者》
如何做一名馬克思主義的積極傳播者呢？南京郵電大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表汪穎給了我們答案。她說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心的是學(xué)業(yè)、愛(ài)情、求職等與切身利益相關(guān)的問(wèn)題。在接受思想政治教育的方式方法上，青年學(xué)生不喜歡一板一眼的表達(dá)和說(shuō)教。通過(guò)“青馬”彩虹跑、讀“馬”分享會(huì)、“我與馬克思”演講比賽、學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)等舉措狠抓理想信念教育。
對(duì)于學(xué)生們?cè)谛叛龇矫嫣岢龅募怃J問(wèn)題，汪穎也憑借專(zhuān)業(yè)積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用自己深入淺出的語(yǔ)言化解學(xué)生對(duì)馬克思主義的誤解，把馬克思主義從“天上”帶回學(xué)生中間，融入學(xué)生思想。
現(xiàn)場(chǎng)，除了有故事分享，還有學(xué)員代表演唱《TG有點(diǎn)甜》、微課堂情景表演等。
情景表演《馬原課》
在活動(dòng)接近尾聲時(shí)，江蘇省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)和南京郵電大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員代表贈(zèng)予馬列主義經(jīng)典相關(guān)讀物。
經(jīng)典是一本書(shū)，每次誦讀都能汲取時(shí)代的覺(jué)悟；經(jīng)典是一首歌，每次傳唱等能找到奮發(fā)的動(dòng)力。本次課程在傳唱經(jīng)典的《國(guó)際歌》歌聲中結(jié)束了。
怎么樣，聽(tīng)了本次課程，聰明的你是不是也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀？
通訊員 柏茂林 交匯點(diǎn)記者 李爽 實(shí)習(xí)生 王甜