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學(xué)校召開(kāi)黨委常委(擴(kuò)大)會(huì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神 專(zhuān)題研討思想政治理論課建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-08 瀏覽次數(shù):2328 文章來(lái)源:宣傳部
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  9月7日上午,我校在仙林校區(qū)第一會(huì)議室召開(kāi)校黨委常委(擴(kuò)大)會(huì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神,專(zhuān)題研討我校思想政治理論課建設(shè)工作。校黨委書(shū)記、校黨委理論學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)劉陳主持會(huì)議并講話(huà)。

  劉陳書(shū)記帶領(lǐng)參會(huì)人員全文學(xué)習(xí)《求是》雜志發(fā)表的習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。

  校長(zhǎng)葉美蘭以“聚焦思政教育,培養(yǎng)時(shí)代新人”為題作重點(diǎn)發(fā)言。葉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),辦好思政課,就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。要通過(guò)思政課的引領(lǐng)作用,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,讓學(xué)生走上正確的人生道路。講好思政課,就是要做好學(xué)生成長(zhǎng)價(jià)值的正確引導(dǎo)。思政課教師應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生以史為鑒、面向未來(lái),從中汲取力量。思想政治課對(duì)教師的理論素養(yǎng)要求很高,只有教學(xué)素養(yǎng)過(guò)硬才能講好思政課,才能夠倡導(dǎo)學(xué)生做“頂天立地的中國(guó)人”。用好思政課,就是要引導(dǎo)學(xué)生追求健康的體格、品格、人格。一要強(qiáng)健體格,保持對(duì)新冠肺炎的警惕性和防范意識(shí),不斷提升健康素養(yǎng),增強(qiáng)身體素質(zhì);二要涵養(yǎng)品格,始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的心態(tài),不斷增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、生長(zhǎng)力和學(xué)習(xí)力;三要完善人格,心懷“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的成長(zhǎng)認(rèn)知,在家國(guó)擔(dān)當(dāng)中書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的“人”。

  校黨委副書(shū)記王國(guó)平作重點(diǎn)發(fā)言。他指出,要從“思想引領(lǐng)”“輿論導(dǎo)向”“質(zhì)量評(píng)價(jià)”三個(gè)維度不斷強(qiáng)化高校思想政治理論課的功能構(gòu)建,打造適應(yīng)新時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全要求的思想政治理論課。一是構(gòu)建思想引領(lǐng)功能,推動(dòng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)。堅(jiān)持黨對(duì)高校思想政治理論課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),高校思政課要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神“三進(jìn)”工作。二是構(gòu)建輿論導(dǎo)向功能,維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全。要始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)主流思想輿論的認(rèn)同,充分重視高校思政課大學(xué)生主體性的問(wèn)題視域。三是構(gòu)建質(zhì)量評(píng)價(jià)功能,檢驗(yàn)意識(shí)形態(tài)建設(shè)水平。要選好質(zhì)量評(píng)價(jià)觀(guān)測(cè)點(diǎn),構(gòu)建思政課質(zhì)量評(píng)價(jià)功能,在關(guān)注學(xué)生實(shí)際需求的基礎(chǔ)上,不斷改革完善激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。

  校黨委常委、副校長(zhǎng)孫力娟在重點(diǎn)發(fā)言中指出,《求是》雜志發(fā)表的重要文章《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》,鮮明表達(dá)了思想政治理論課在學(xué)校育人工作中的地位和作用,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)思想政治理論課的高度關(guān)注和重視。她從落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的角度,談了四點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),一是要充分認(rèn)識(shí)思想政治理論課的重要性,深刻認(rèn)識(shí)和把握這一關(guān)鍵課程的地位,真正理解思想政治理論課的價(jià)值和意義,高度重視并搞好思想政治理論課建設(shè)。二是建設(shè)好思想政治理論課教學(xué)重在落實(shí),要進(jìn)一步加強(qiáng)工作力度,完善相關(guān)體制機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)改革創(chuàng)新,構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程思政與思政課程相互配合、相向而行的工作體系。三是思想政治理論課的建設(shè)關(guān)鍵在教師,持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),錘煉一支優(yōu)秀的思想政治理論課教師隊(duì)伍。四是加強(qiáng)思政課程和課程思政協(xié)同育人,將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)融入每一門(mén)課程。

  會(huì)上,馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人從“師資隊(duì)伍”“學(xué)科建設(shè)”“思想政治理論課建設(shè)”“工作亮點(diǎn)與工作重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的體會(huì)”等方面匯報(bào)了學(xué)院建設(shè)情況,重點(diǎn)匯報(bào)了思想政治理論課建設(shè)工作。

  劉陳書(shū)記作總結(jié)講話(huà),圍繞全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),對(duì)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)工作提出四點(diǎn)要求。

  一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定思政課建設(shè)“主心骨”。堅(jiān)持把思政課作為關(guān)鍵課程重點(diǎn)建設(shè),大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)讀本、進(jìn)頭腦,用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、教育學(xué)生,使思政課真正成為引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一??圩印钡年P(guān)鍵課程。

  二是堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”,守好思政課堂“主陣地”。不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)手段和方法,讓學(xué)生坐得住、聽(tīng)得進(jìn);大力加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究,建強(qiáng)馬克思主義理論相關(guān)學(xué)科;加強(qiáng)對(duì)思政課堂的常態(tài)化督學(xué)督導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律”;充分挖掘紅色校史資源并將其融入思想政治理論課教學(xué),打造具有南郵特色的思政課新模式、新內(nèi)容;發(fā)揮學(xué)校信息學(xué)科的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新思政課堂教學(xué)形式,構(gòu)建信息化、全媒體的思政育人體系。

  三是堅(jiān)持“六要”標(biāo)準(zhǔn),建強(qiáng)思政課教師“主力軍”。辦好思政課,關(guān)鍵在教師。教師工作部要健全思政課教師準(zhǔn)入與退出制度,改革思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制,嚴(yán)把政治標(biāo)準(zhǔn)和師德師風(fēng)表現(xiàn),著力建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化思政課教師隊(duì)伍。人事部門(mén)和馬克思主義學(xué)院要進(jìn)一步完善專(zhuān)職思政教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,注重搭建科研梯隊(duì)、提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化思政課教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

  四是推進(jìn)課程思政,實(shí)現(xiàn)思政育人“全渠道”。教務(wù)部門(mén)要制定學(xué)校貫徹實(shí)施課程思政的相關(guān)措施文件,推進(jìn)課程挖掘拓展思政元素。要以“價(jià)值引領(lǐng)”作為課程思政建設(shè)的核心,全面落細(xì)落實(shí)課程思政教育,積極推進(jìn)課程思政教學(xué)改革研究,把價(jià)值觀(guān)培育與塑造“基因式”的融入所有課程,讓所有課程都能體現(xiàn)出“思政味”。聚焦課程思政建設(shè)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),深入開(kāi)展課程思政專(zhuān)題研究,逐步構(gòu)建多層次課程思政建設(shè)研究體系和課程思政評(píng)價(jià)機(jī)制。

  教師工作部、學(xué)生工作部、研究生工作部、團(tuán)委、教務(wù)處、研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人,校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加了會(huì)議。

劉陳書(shū)記主持會(huì)議,領(lǐng)學(xué)并作總結(jié)講話(huà)

葉美蘭校長(zhǎng)作重點(diǎn)發(fā)言

王國(guó)平副書(shū)記作重點(diǎn)發(fā)言

孫力娟副校長(zhǎng)作重點(diǎn)發(fā)言

馬克思主義學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)院建設(shè)情況

會(huì)場(chǎng)


(攝影:畢瑩瑩 初審:孫秀成 編輯:王波 審核:謝平)




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