笑對(duì)人生
——“最具幽默感老師”陸峰訪(fǎng)談錄
發(fā)表時(shí)間：2007-5-16
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2006年校團(tuán)委組織的“我心中的好老師”評(píng)比活動(dòng)早已塵埃落地，來(lái)自光電學(xué)院的陸峰老師被同學(xué)們?cè)u(píng)為“最具幽默感老師”。筆者有機(jī)會(huì)采訪(fǎng)了陸峰老師，真切感受到了陸老師快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作的人生理念。
記者：“您如何看待課堂上的幽默？”
陸老師：“由于工科類(lèi)課程理論嚴(yán)謹(jǐn)、概念和定理較多，因此大都以老師講課為主，教學(xué)很少產(chǎn)生互動(dòng)，這樣學(xué)生接受起來(lái)很有難度，老師也很辛苦。我在課堂上穿插一些幽默，只是希望教學(xué)能夠深入淺出，讓學(xué)生在活潑的課堂氛圍中快樂(lè)聽(tīng)課，輕松學(xué)習(xí)。但是，對(duì)工科類(lèi)教師來(lái)說(shuō)，最重要的還是要讓學(xué)生理解這些理論，在思考中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
幽默只是教學(xué)的一種輔助手段，作為南郵04屆研究生畢業(yè)生，我非常欽佩我校一些老教授的博學(xué)，我的努力方向是讓教學(xué)更具思辨性和理論深度，給學(xué)生以啟迪，讓他們獲益，當(dāng)然，我還是會(huì)盡量營(yíng)造愉快的課堂氣氛，做學(xué)生喜歡的‘最具幽默感’老師。”（笑）
記者：“您怎么看待目前的大學(xué)教育？”
陸老師：“我對(duì)中國(guó)大學(xué)教育持一定的保留意見(jiàn)，在我看來(lái)，中國(guó)大學(xué)中存在的缺課現(xiàn)象從一個(gè)側(cè)面反映了教育的一些不合理的方面，缺課的責(zé)任并不全在學(xué)生，而是在一定程度上歸因于教育體制。在發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)教育中，理論與實(shí)際相結(jié)合，研究與教學(xué)相結(jié)合，這正是中國(guó)大學(xué)教育所缺乏的。”
記者：“現(xiàn)在有很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生活很無(wú)聊、學(xué)習(xí)很枯燥，您怎么看？”
陸老師：“我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中心態(tài)最重要，保持積極的心態(tài)，枯燥和無(wú)聊的感覺(jué)就可以扭轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該提倡‘有為’，用大部分的時(shí)間做必須做的事情，用小部分的時(shí)間做喜歡做的事情。用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活就不會(huì)感到無(wú)聊和枯燥了。對(duì)于學(xué)習(xí)我們不應(yīng)該把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是應(yīng)該保持極大的興趣，用研究性的眼光去看待它，因?yàn)槿说乃枷肟梢詻Q定興趣所在。我最敬佩的教育家孔子說(shuō)過(guò)‘知知者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。’舉個(gè)例子，就比如說(shuō)書(shū)法家在揮毫的時(shí)候并不覺(jué)得無(wú)聊枯燥，主要是因?yàn)樗两跁?shū)法的樂(lè)趣中，用積極的心態(tài)完成自己的工作。”
記者：“您覺(jué)得中學(xué)教育和大學(xué)教育最大的區(qū)別在哪里呢？”
陸老師：“在中學(xué)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃，一切只是聽(tīng)從老師的安排，為了高考而學(xué)習(xí)；而在大學(xué)，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有規(guī)劃性，為今后的發(fā)展作準(zhǔn)備。比如有的同學(xué)立志做翻譯家，就要從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，擴(kuò)大詞匯量、多閱讀原版書(shū)籍、多看外文原聲電影等等。在大學(xué)中我們應(yīng)該堅(jiān)持復(fù)合型學(xué)習(xí)，為了今后的發(fā)展多方面培養(yǎng)自己的能力。我推薦大家有時(shí)間可以去閱讀司馬遷的《史記》和司馬光的《資治通鑒》，畢竟理科生也應(yīng)該注意加強(qiáng)自身的人文修養(yǎng)。”
記者：“有些同學(xué)苦于缺少有效的學(xué)習(xí)方法，您有什么好方法嗎？”
陸老師：“中國(guó)有一句古話(huà)‘授人魚(yú)不如授人漁’，老師在授課過(guò)程中也應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)正確處理‘魚(yú)’和‘漁’之間的關(guān)系。老師可以提出源認(rèn)知的觀(guān)點(diǎn)即對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知。我個(gè)人認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方法就是沒(méi)有方法，隨自己的興趣愛(ài)好來(lái)決定自己的學(xué)習(xí)方向，倡導(dǎo)一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念。”
記者：“可以對(duì)您的學(xué)生提一些建議嗎？”
陸老師：“最重要的一點(diǎn)就是不要沾染上惡習(xí)，比如過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)和吸煙之類(lèi)的，這些惡習(xí)都會(huì)對(duì)學(xué)生的心理和生理造成一定的負(fù)面影響。在遠(yuǎn)離父母獨(dú)自學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自律，自律才能自由。”
記者：“在您的教學(xué)生涯中，有什么難忘的事情嗎？”
陸老師：“三年的教齡雖然不長(zhǎng)，但是其間也發(fā)生過(guò)很多令我十分感動(dòng)的事情。有的同學(xué)主動(dòng)地幫我擦黑板，雖然只是小事，但也讓我感受到學(xué)生們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。上學(xué)期期末考試，我自己出的題目自己只得了92分，卻有好幾個(gè)同學(xué)得了滿(mǎn)分，這讓我很欣慰。韓愈曾經(jīng)在《師說(shuō)》里寫(xiě)過(guò)：‘聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，弟子不必不如師，師不必賢于弟子’。當(dāng)‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’時(shí)，作為老師，那份快樂(lè)洋溢心頭。”
近一個(gè)小時(shí)的談話(huà)，讓我們?cè)跉g笑中受益匪淺。陸老師撲面而來(lái)的青春氣息、真心誠(chéng)意的關(guān)心關(guān)愛(ài)、旁征博引的博學(xué)多識(shí)、推心置腹的中肯建議、新穎獨(dú)到的教學(xué)認(rèn)知，給我們留下了深刻印象。時(shí)不時(shí)的玩笑，間或爽朗的笑聲，令整個(gè)談話(huà)過(guò)程輕松愉悅。最后，陸老師笑著說(shuō)，他一定不辜負(fù)學(xué)生對(duì)他的期望，把同學(xué)們對(duì)他的喜愛(ài)化作今后繼續(xù)工作的動(dòng)力，在我們的校園內(nèi)傳播知識(shí)、播撒笑聲。
團(tuán)委
2007年5月16日