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| 海軍少將、教授、軍事戰(zhàn)略博導(dǎo)張召忠縱觀(guān)信息化革命 |
| 發(fā)布時(shí)間： 2007-05-24 瀏覽次數(shù)： 2245 文章來(lái)源： |
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信息化戰(zhàn)爭(zhēng) ——海軍少將、教授、軍事戰(zhàn)略博導(dǎo)張召忠縱觀(guān)信息化革命 發(fā)表時(shí)間：2007-5-24 ——————————————————————————————————— 5月21日，“金陵名人堂”39期迎來(lái)了海軍少將、軍事家張召忠。張召忠現(xiàn)任軍事科技與裝備研究室主任、教授，軍事戰(zhàn)略學(xué)博士研究生導(dǎo)師，軍事裝備學(xué)學(xué)科帶頭人，多年來(lái)密切關(guān)注著信息化革命帶來(lái)的巨大軍事變革。校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)唐金土主持了本次講座，黨委辦公室主任、校長(zhǎng)辦公室主任楊治華，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)高斌出席了本次講座。 下午3：30，講座在特大教室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。一開(kāi)場(chǎng)，張教授便顯示了自己特有的幽默：拿出相機(jī)拍起了現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面，臺(tái)下觀(guān)眾密切配合，無(wú)數(shù)只手朝著講臺(tái)揮舞，成為講座最好的開(kāi)場(chǎng)白。 講座中，張教授巧妙地以坐標(biāo)為例，告誡青年學(xué)子，只有把自己置于社會(huì)的坐標(biāo)之中，才能清楚地給自己定位，這是必須且必要的生存之道，在信息社會(huì)中更應(yīng)該如此。接著，張教授分析了中國(guó)面臨的三次革命浪潮沖擊，著重從信息化形成的四大因素、信息化帶來(lái)的變革、以及如何實(shí)現(xiàn)信息化三方面為南郵學(xué)子們講解了他對(duì)中國(guó)軍事信息化的見(jiàn)解。為了能夠讓南郵學(xué)子們對(duì)信息化作戰(zhàn)有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，張教授還特地用電腦為觀(guān)眾簡(jiǎn)單演示了信息化作戰(zhàn)的指導(dǎo)程序，介紹了信息化作戰(zhàn)的常用戰(zhàn)術(shù)，與會(huì)者在聆聽(tīng)技術(shù)指導(dǎo)的同時(shí)又在視覺(jué)上對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)有了一個(gè)直觀(guān)的感受。最后，張教授分析了中國(guó)目前面臨的主要安全形勢(shì)：西邊是動(dòng)蕩的中東，東邊是強(qiáng)大的美日，中國(guó)夾在中間形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)，實(shí)現(xiàn)軍事信息化在中國(guó)意義尤為重大，而這個(gè)重任也毫無(wú)疑問(wèn)地落到了新時(shí)代大學(xué)生的身上。特別是南郵作為通信信息專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯的高校，更有責(zé)任、有義務(wù)為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)培養(yǎng)有用的人才。 對(duì)于打仗，張教授這位在沙場(chǎng)上馳騁半生的將軍有其獨(dú)到且精辟的觀(guān)點(diǎn)：命中目標(biāo)，直擊要害。他解釋到：作戰(zhàn)時(shí)要把對(duì)方看成一個(gè)系統(tǒng)，努力命中對(duì)方的要害。一支軍隊(duì)，它的要害就是指揮機(jī)構(gòu)，一旦指揮系統(tǒng)癱瘓了，想不垮都難，所以作戰(zhàn)方案很重要。講座結(jié)束前，軍事愛(ài)好者們踴躍提問(wèn)，特別是表達(dá)出大家對(duì)中國(guó)目前軍事形勢(shì)存在的疑惑，張教授也一一作了回答。 校團(tuán)委 2007年5月24日 |
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