光電工程學(xué)院組織新教師學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)范

發(fā)表時(shí)間：2007-10-9

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今年是南京郵電大學(xué)教學(xué)質(zhì)量年，為了讓新教師們充分了解南京郵電大學(xué)本科教學(xué)規(guī)范，做好日常的教學(xué)工作，提高本科教學(xué)質(zhì)量，近日，光電工程學(xué)院組織近兩年來(lái)到學(xué)院工作的新教師學(xué)習(xí)《南京郵電大學(xué)本科教學(xué)工作規(guī)范》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》，會(huì)議由教學(xué)副院長(zhǎng)徐寧老師主持。首先，徐副院長(zhǎng)闡述了學(xué)習(xí)這兩份文件的重要性、學(xué)習(xí)的意義，然后逐條逐句解讀文件，她特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)是教學(xué)的主要形式，是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，每一位新教師要重視授課的全過(guò)程，這就是授課開(kāi)始的準(zhǔn)備工作，授課的按時(shí)、授課的質(zhì)量、授課的互動(dòng)、授課的過(guò)程，到授課結(jié)束教學(xué)檔案歸檔的整個(gè)工作流程。最后，徐副院長(zhǎng)給每一位新教師布置了一個(gè)作業(yè)：學(xué)習(xí)本科教學(xué)工作規(guī)范，整理、歸納自己“授課開(kāi)始—授課過(guò)程—授課結(jié)束”的規(guī)范化工作流程，并要求新教師積極參加各系教學(xué)研討、積極遵守各系制定的如何避免教學(xué)事故的實(shí)施措施。會(huì)議在新教師們熱烈的討論中結(jié)束。

光電工程學(xué)院

2007年10月9日