和諧師生 以人為本
發(fā)表時(shí)間:
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近日我院2006級(jí)輔導(dǎo)員
這種利用博客和班級(jí)群的網(wǎng)絡(luò)化信息交流方式,大大增強(qiáng)了老師與學(xué)生的互動(dòng),輔導(dǎo)員及時(shí)把教學(xué)信息、會(huì)議時(shí)間、以及和學(xué)生息息相關(guān)的信息上傳至博客,讓同學(xué)們能在第一時(shí)間獲得,使信息的傳遞效率大為提高。同樣在博客中,同學(xué)們也暢所欲言,與老師談學(xué)習(xí),談生活,談理想,把相關(guān)的教學(xué)問(wèn)題和生活困難反饋給輔導(dǎo)員,增強(qiáng)了師生間信息交流的時(shí)效性和便利性。
這種交流方式不僅突破師生交流的單向性,也突破傳統(tǒng)師生關(guān)系上的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、管理與被管理的狀況,每個(gè)同學(xué)都有權(quán)在博客中發(fā)表自己感想,而輔導(dǎo)員也能及時(shí)獲悉同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),更好的為學(xué)生解決問(wèn)題,充分的體現(xiàn)出和諧社會(huì)下的和諧,以人為本的師生關(guān)系。
通達(dá)學(xué)院
