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　　由省科技廳、省教育廳、南京市委市政府聯(lián)合印發(fā)的《深化南京國(guó)家科技體制綜合改革試點(diǎn)城市建設(shè)，打造中國(guó)人才與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新名城的若干措施》（簡(jiǎn)稱(chēng)“科技九條政策”）正式亮相后，在各大高校師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。各大高校的相關(guān)負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間仔細(xì)研讀了政策，并結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)如何更好地落實(shí)新政進(jìn)行了思考。

  　 加大宣傳力度，讓每位老師學(xué)生都了解

  　 “高校里不少老師手上都有科研成果，但是以前創(chuàng)業(yè)會(huì)被認(rèn)為是‘不務(wù)正業(yè)’，是‘撈外快’，因?yàn)橛械母咝＠餂](méi)有對(duì)應(yīng)的政策支撐。為了避免外人說(shuō)閑話(huà)，有的老師寧愿不創(chuàng)業(yè)，或者‘走’遠(yuǎn)點(diǎn)，把科技成果放到外地去轉(zhuǎn)化?！苯鹆昕萍紝W(xué)院院長(zhǎng)聶影教授說(shuō)，新出臺(tái)的“科技九條政策”，打消了老師們?cè)诳萍紕?chuàng)業(yè)過(guò)程中的顧慮。

  　 聶影介紹，從去年市第十三次黨代會(huì)后，金陵科技學(xué)院就著力抓科技創(chuàng)業(yè)，確定了服務(wù)南京的“南京戰(zhàn)略”，并和市科委簽署了《政產(chǎn)學(xué)研合作備忘錄》，在智能交通、軟件與服務(wù)外包、新材料、生態(tài)農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)。僅去年一年，學(xué)校科技專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)、專(zhuān)利授權(quán)數(shù)都比上年翻番，增速在江寧大學(xué)城中排第一。

  　 “‘科技九條政策’出臺(tái)后，學(xué)校的發(fā)展方向更堅(jiān)定了?！?聶影說(shuō)，學(xué)校將積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)政策進(jìn)行宣傳，讓每位老師和學(xué)生都了解。

  　 南京林業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)薛建輝教授也表示，該校將通過(guò)各種方法，在學(xué)校不同層面宣傳該政策，“學(xué)校會(huì)將該政策和以前的政策、外地的政策、外省的政策做個(gè)對(duì)比，讓老師和學(xué)生有個(gè)更直觀(guān)的了解?！保ㄏ罗D(zhuǎn)A4版）

 　   立即行動(dòng)，篩選適合在寧落戶(hù)的科技項(xiàng)目

  　 南京理工大學(xué)副校長(zhǎng)錢(qián)林方教授說(shuō)，“科技九條政策”不僅可以加快將眾多科技成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的速度，而且可以促進(jìn)南京經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，為社會(huì)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  　 他介紹，該政策出臺(tái)前，南京市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)多次到南理工進(jìn)行調(diào)研和宣傳，學(xué)校也響應(yīng)市里的號(hào)召，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，比如，博士團(tuán)創(chuàng)業(yè)有教授團(tuán)提供智力支持等等。

  　 “南京理工大學(xué)的學(xué)科涉及到多個(gè)領(lǐng)域，科研成果也包括各個(gè)方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)考慮，認(rèn)為附加值高的新興行業(yè)才適合南京。學(xué)校已在著手篩選相關(guān)的科技成果，把那些前沿的、引領(lǐng)未來(lái)20年行業(yè)發(fā)展的生物技術(shù)、新材料等科技項(xiàng)目挑出來(lái)，在南京落戶(hù)?！?錢(qián)林方說(shuō)。

  　“南京郵電大學(xué)將積極搭建更好的科技創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，”南京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)朱洪波教授表示，該校的物聯(lián)網(wǎng)科技園已經(jīng)吸引了一批教師和學(xué)生創(chuàng)業(yè)，“科技九條政策”打破了很多條條框框，對(duì)老師、學(xué)生這么有利，勢(shì)必吸引更多的師生將物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的科技成果帶來(lái)轉(zhuǎn)化。

  　 抓緊落實(shí)，期待各級(jí)部門(mén)出臺(tái)配套細(xì)則

  　 朱洪波介紹，與國(guó)外相比，我國(guó)高校老師的創(chuàng)業(yè)熱情不高，這和老師的“業(yè)績(jī)觀(guān)”、高校的評(píng)價(jià)制度有關(guān)。

  　 “老師們的興奮點(diǎn)還在發(fā)表論文上，因?yàn)橹挥姓撐臄?shù)量達(dá)到一定要求，才能評(píng)上更高一級(jí)的職稱(chēng)?！敝旌椴ㄕf(shuō)，南京郵電大學(xué)以前為了鼓勵(lì)老師創(chuàng)業(yè)，曾經(jīng)出臺(tái)過(guò)一系列政策，比如老師的科研成果可以折算，參加校內(nèi)的職稱(chēng)評(píng)審，成為“校長(zhǎng)特聘教授”，“但是，省屬高校老師職稱(chēng)的評(píng)審權(quán)在省里，老師們認(rèn)為，‘校長(zhǎng)特聘教授’總還是沒(méi)有省里統(tǒng)一評(píng)的‘過(guò)硬’?！?/p>

  　 “現(xiàn)在的‘科技九條政策’說(shuō)，創(chuàng)業(yè)的老師可以保留原有的工作和職稱(chēng)，能否再進(jìn)一步，省里再出個(gè)政策，讓創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也成為評(píng)職稱(chēng)的依據(jù)?！敝旌椴ㄕJ(rèn)為，這樣能更大限度地調(diào)動(dòng)老師的積極性，有利于“科技九條政策”的落實(shí)。

  　 薛建輝說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策要落實(shí)也需要相關(guān)部門(mén)出臺(tái)更詳細(xì)的配套政策?！鞍凑战逃康囊?guī)定，高校學(xué)生就讀本科、研究生的年限不能超過(guò)6年，超過(guò)這一年限，學(xué)籍將自動(dòng)取消。如果按照‘科技九條政策’中的規(guī)定，高校畢業(yè)生可以休學(xué)創(chuàng)業(yè)，學(xué)生如果6年還沒(méi)畢業(yè)怎么辦？”

  　 “南京是國(guó)家科技體制綜合改革試點(diǎn)城市，希望國(guó)家各個(gè)層面的部門(mén)都對(duì)南京此次的改革給予支持，出臺(tái)配套細(xì)則，使得‘科技九條政策’更好地落到實(shí)處?！卞X(qián)林方說(shuō)。

                                                                作者及來(lái)源： 記者 談潔 2012年2月2日 南京日?qǐng)?bào)　第A(yíng)1、A4版