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四名大學(xué)生員工獲南京郵政局頒發(fā)的聘書(shū)

選購(gòu)明信片

大學(xué)生郵局明信片區(qū)

       10月9日，第44個(gè)“世界郵政日”來(lái)臨之際，南京郵電大學(xué)的“大學(xué)生郵局”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的試營(yíng)業(yè)后正式開(kāi)業(yè)，這也是仙林大學(xué)城投入運(yùn)營(yíng)的第一家“大學(xué)生郵局”。

　　大學(xué)生郵局開(kāi)在學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域，大約有40平米。走進(jìn)這家郵局，第一印象是郵文化味濃、溫馨而活潑。三面靠墻的區(qū)域被分為明信片區(qū)、特色郵票區(qū)、免費(fèi)租給學(xué)生的格子鋪和特色租賃區(qū)。在明信片區(qū)，記者看到這里集中了大量的南京風(fēng)光和南郵題材的明信片。“一種南郵題材的木雕明信片，進(jìn)了一百余套，一天就賣(mài)完了。”據(jù)這家郵局的局長(zhǎng)芮燁同學(xué)介紹，“買(mǎi)這種明信片的同學(xué)多半會(huì)收藏它。”在開(kāi)學(xué)季，南郵與南京郵政局聯(lián)合開(kāi)發(fā)的手繪明信片已售出200多張。一位來(lái)自福建的男同學(xué)趕來(lái)買(mǎi)了一套“最美南京”明信片，為的是寄給11號(hào)過(guò)生日的高中同學(xué)。

　　學(xué)生自制的明信片也可以放在這里出售。一面墻壁上已經(jīng)展示有五六十張自制的明信片。“我們給大學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。”南京郵政局校園服務(wù)中心相關(guān)人員介紹說(shuō)，“除此之外，同學(xué)們還可以根據(jù)個(gè)人的需求現(xiàn)場(chǎng)制作個(gè)性化的明信片。通過(guò)郵政局個(gè)性化制作軟件，同學(xué)們可以寄出‘唯一’的印有郵政標(biāo)志的明信片。這項(xiàng)業(yè)務(wù)充分考慮了年輕人的個(gè)性需求。”

　　學(xué)生們對(duì)明信片的青睞，重拾了他們對(duì)書(shū)信往來(lái)的興趣。大學(xué)生郵局每天都能收寄一百余封信和明信片。“在中秋節(jié)等節(jié)日，往家里寄明信片的學(xué)生更多。”員工杭文嬌注意到同學(xué)們其實(shí)很愿意使用這種感情表達(dá)更到位的交流方式。“短信、郵件還是比不上打開(kāi)信紙那一刻給我的溫暖。”一位海南女生告訴如是說(shuō)。

　　雖然大學(xué)生郵局布置得與眾不同，但主要的郵政業(yè)務(wù)如明信片、賀卡、集郵品、特快專(zhuān)遞、銷(xiāo)售寄遞，代辦訂閱和零售報(bào)刊，代理票務(wù)等都經(jīng)營(yíng)。此外還根據(jù)大學(xué)生群體的需求，推出卡卡漫游寄、格子鋪等一些個(gè)性化業(yè)務(wù)和服務(wù)。

　　在“格子鋪”里，擺放著同學(xué)們自制的發(fā)卡、書(shū)簽等手工小玩意?；ㄉ鲜笥?，就可以買(mǎi)到。同學(xué)們也可以把不需要的文化用品，如書(shū)、字典等放在這里寄賣(mài)。

　　大學(xué)生郵局的郵文化氛圍，溫馨的感受“有點(diǎn)大眾書(shū)局的味道”，大學(xué)生們不僅會(huì)來(lái)買(mǎi)郵品，沒(méi)事時(shí)也會(huì)來(lái)這里坐坐、聊聊。

　　談及在南郵建大學(xué)生郵局的初衷，南京郵政局副局長(zhǎng)方方說(shuō)，“南郵大學(xué)生郵局是中國(guó)郵政服務(wù)高等院校的窗口，我們想通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)行為、個(gè)性服務(wù)，讓大學(xué)生感受現(xiàn)代郵政的獨(dú)特魅力。同時(shí)也為高校學(xué)子創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力提供一個(gè)錘煉的舞臺(tái)。”大學(xué)生郵局目前有三名大學(xué)生工作人員，一名大學(xué)生局長(zhǎng)。在開(kāi)業(yè)當(dāng)天，這四位學(xué)生獲得了大學(xué)生郵局員工聘書(shū)。之前，他們已接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握基本的業(yè)務(wù)操作流程。他們?cè)诎才藕脤W(xué)習(xí)的前提下，輪流上班，每月的報(bào)酬由南京市郵政局支付。湯學(xué)婷同學(xué)說(shuō)，“很開(kāi)心大學(xué)生郵局給我提供了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)，有些看上去很簡(jiǎn)單的工作要想做好，還是需要花很多時(shí)間學(xué)習(xí)的。”

　　南京郵電大學(xué)王宗榮副校長(zhǎng)勉勵(lì)上崗?fù)瑢W(xué)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，親身感受大型國(guó)企規(guī)范化的服務(wù)與管理氛圍，鍛煉自身的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)自我管理，服務(wù)他人的理念和公民意識(shí)。他希望在學(xué)校和南京郵政局的共同培育和支持下，大學(xué)生郵局能成為南京郵電大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作的品牌項(xiàng)目。

作者與來(lái)源 張前 劉北洋  中國(guó)江蘇網(wǎng) 2013年10月10日