7月6日，第四屆江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽產(chǎn)教融合賽道及新教師賽道決賽在東南大學(xué)舉行。經(jīng)激烈角逐，我校參賽教師獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。我校累計(jì)獲本屆大賽特等獎(jiǎng)5項(xiàng)，位列省屬高校第一。

　　全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，教育部直屬單位“三評(píng)一競(jìng)賽”保留項(xiàng)目清單中唯一高校教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。產(chǎn)教融合賽道為第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的新增賽道，目標(biāo)是引導(dǎo)教師通過(guò)課程教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，提高高校與社會(huì)、高校與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人成效，解決人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，全面提高高校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，提升高校自主創(chuàng)新能力。新教師賽道為江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽面向新教師能力提升的特色新增賽道，目標(biāo)是激勵(lì)新入職教師積極參與教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)其教學(xué)技能和教學(xué)方法的提升，培養(yǎng)新教師的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)我省高校新教師培訓(xùn)體系建設(shè)和基層教學(xué)組織建設(shè)，提升高校教師教書(shū)育人能力和人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

　　本次全省共有68所本科高校68項(xiàng)參賽作品參加產(chǎn)教融合賽道，67所本科高校137項(xiàng)參賽作品參加新教師賽道。經(jīng)省賽組委會(huì)組織專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、綜合預(yù)賽成績(jī)、組委會(huì)審定，產(chǎn)生個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)23項(xiàng)、一等獎(jiǎng)29項(xiàng)、二等獎(jiǎng)55項(xiàng)。

　　學(xué)校一貫重視教師教學(xué)能力建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷完善“以賽促教、以賽促改、以賽促創(chuàng)”的工作機(jī)制，充分發(fā)揮教師教學(xué)競(jìng)賽的示范引領(lǐng)作用，全面推進(jìn)思政課程與課程思政同向而行，持續(xù)提升教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索提升教師教學(xué)新質(zhì)生產(chǎn)力的培育路徑，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐貢獻(xiàn)南郵力量。

（撰稿：陳嬡琳、賀超凱　初審：劉勝利、沈建華　編輯：王存宏　審核：張豐）